Обратная связь

Фролова Дарья Эдуардовна.
Здравствуйте Анна Викторовна. Спасибо за комментарий. Заниматься с детьми ментальной арифметикой, я начала со старшей группы. Организм ребенка в период c 5 до 7 лет свидетельствует о готовности к переходу на более высокую ступень возрастного развития, которая предполагает интенсивные умственные и физические нагрузки, связанные с подготовкой к школьному обучению.
Высокая пластичность мозга в этом возрасте позволяет быстро и эффективно усваивать новые полезные навыки и сохранять их на всю жизнь.

Дарья Эдуардовна,у меня ваш мастер-класс вызвал интерес и желание изучать технологию "ментальная математика" дальше.Дети не только считают, но и разные задания выполняли на логику. Буду попробовать применять знания на практике со своими детьми. Очень интересно. У меня вопрос: С какого возраста вы стали заниматься с детьми "ментальной математикой"? Большое спасибо.

Уважаемая Дарья Эдуардовна. Спасибо за ваш труд и профессионализм. Моя дочь стала более смышленной, сообразительной , а главное появился интерес к математике. Мы всей семьёй "заболели" абакусами. Успехов Вам в вашей работе!

Меня заинтересовала технология "ментальная арифметика". Вполне можно дополнять занятия по ФМП. Это вносит разнообразие в занятие, интересно детям. Посмотрела видео занятия "Форд-Баярд". Удивлена. Дети без затруднений владеют счётами,работают с геобордами,блоками Дьенеша, с удовольствием играют в морской бой. Детям интересно, они с азартом выполняют все задания. Дети постоянно в игре и действии.В игре педагог решила все поставленные задачи: обучающие, развивающие, воспитательные. Видно, что работа ведётся воспитателем в системе. Молодец! Предложу воспитателям своей организации познакомится с технологией "ментальная арифметика"

Дарья Эдуардовна, ознакомившись с вашим обобщенным опытом по теме " Технология" "Ментальная арифметика в организации образовательной деятельности дошкольников", пришла к выводу, что работа по этой теме очень необходима в дошкольных учреждениях, так как именно развитие моторики обеих рук и зрительной памяти позволяет говорить, что при вычислениях по данному методу оказываются задействованными оба полушария головного мозга.Такие занятия развивают:воображение;память;логическое мышление;концентрацию внимания;умение абстрагироваться.Большое Вам спасибо и удачи!

Хочу выразить благодарность Дарье Эдуардовне.Не зря говорят,что воспитатель-это вторая мама.Она всегда отзывчива,терпелива к нашим детям.Мой ребенок с радостью идет в детский сад.Успехов Вам в нелегком труде!

Вы успешно применили эту технологию!Сначала дети учаться считать на счетах-абакусах тренеруя мелкую моторику рук. Дети представляют счеты в голове. Считают ментально.Развивают воображение и креативность.Я очень заинтересовалась этой технологией, буду применять ее на практике.Большое спасибо за предоставленный опыт!

Были с мужем приятно удивлены, когда узнали, что в нашем саду используют технологию "Ментальная арифметика". Стали знакомится и изучать. Наш ребенок очень заинтересован. Дарья Эдуардовна, благодарим от души. Желаем вам успехов!

Спасибо, Дарья Эдуардовна, за интересную идею и опыт работы. С огромным желанием спешу использовать "Ментальную арифметику" в своей профессиональной деятельности. Буду рекомендовать своим коллегам.

Дарья Эдуардовна молодец 👍👍👍огромное спасибо за ценный материал